CHAMADA DE TRABALHOS - Revista Seda (v. 9, n. 18) - "Relações de ensino de línguas e letramentos críticos: práticas pedagógicas e formação do professor"

Relações de ensino de línguas e letramentos críticos: práticas pedagógicas e formação do professor

Pesquisas recentes apontam a relevância da dimensão social dos letramentos e sua repercussão na aula de línguas (portuguesa, adicionais e estrangeiras) e nos materiais didáticos aprovados pelo PNLD. No sentido de propor novas abordagens ou problematizar abordagens pautadas no letramento dominante de viés neoliberal, convidamos pesquisadores e pesquisadoras a contribuírem para este dossiê com textos de natureza documental; interpretativista; (auto)etnográfica; ou oriundos de pesquisa-ação ou pesquisa exploratória situados na área da Linguística Aplicada Crítica e nas seguintes subáreas:  Ensino e aprendizagem de Línguas (Leitura, Escrita, Oralidade, Gramática e Texto); Discurso, Interação e Identidades.

Organizadoras:

Maria do Rosário Rôxo (UFRRJ)

Victoria Wilson (UERJ)

Prazo para submissão: 03 de novembro de 2025.