‘Você pode achar que o que conto é uma confissão’: uma análise sobre memória em Compaixão de Toni Morrison

Autores

  • Douglas Santana Ariston Sacramento Autor
  • Fernanda Mota Pereira Autor

Resumo

O presente artigo retrata a condição da memória em personagens vinculados à narrativa Compaixão (2009), da escritora afro-americana Toni Morrison, vencedora do Nobel de Literatura (1993). O livro retrata uma narrativa ambientada no século XVI, ao retratar os primórdios do sistema escravocrata e sua relação em uma pequena comunidade: a fazenda Jublio, pós morte de Jacob Vaark – dono da fazenda. O tom memorialístico e passível de análise discorre sobre as personagens subalternas Florens e Sorrow, escravas; Lina que é remanescente indígena; Rebekka esposa do dono da fazenda Jublio; e Jacob, dono da fazenda. Assim sendo, a narrativa apresenta o uso constate da memória para narrar as personagens que evocam suas memórias individuais e remetam a uma memória coletiva para o leitor e um grupo social. O uso de memórias involuntárias e ícones que trazem à consciência memórias passadas contribuem para a formação dessas personagens.

Biografia do Autor

  • Douglas Santana Ariston Sacramento

    Graduando em Língua Estrangeira Moderna pela UFBA. 

  • Fernanda Mota Pereira

    Fernanda Mota é doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística da Universidade Federal da Bahia e é professora de dedicação exclusiva da Área de Inglês do Instituto de Letras da UFBA. Tem experiência em ensino de Língua Inglesa, Estágio Supervisionado de Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa. É professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura. Desde novembro de 2012, atua como coordenadora geral do Programa de Proficiência em Línguas Estrangeiras para Estudantes e Servidores da UFBA (PROFICI). Além disso, também é coordenadora do Núcleo de Línguas UFBA, no âmbito do Programa Idiomas sem Fronteiras da UFBA, e program manager do Programa English Teaching Assistantship, da Fulbright, na UFBA. É líder do Grupo de Pesquisa LITERES: Línguas, Literaturas, Ensino e Saberes do Sul e autora dos livros Literatura Anglófona em Perspectivas e Education and Literature: Reflections on Social, Racial, and Gender Matters/ Educação e Literatura: Reflexões sobre Questões Sociais, Raciais e de Gênero.

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Publicado

26-02-2024