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Resumo
Utilizando-se de fôlderes de anúncios de produtos bancários, este trabalho propõe a fazer uma análise semiolinguística de discursos tecidos por escrita e imagem que estão presentes nesses materiais. Além disso, propõe-se a oferecer atividades de leitura com base nessas análises, articulando a Teoria Semiolinguística ao ensino de língua portuguesa. Para a construção do trabalho, selecionamos os seguintes pontos para a discussão: contrato de comunicação e sujeitos do ato de linguagem, imaginários sociodiscursivos, modo enunciativo (alocutivo), léxico e imagem. Os resultados permitiram revelar quais são as estratégias usadas pelo Eu-comunicante para captar o leitor e fazê-lo aderir a sua proposta. A partir desses resultados, criamos e apresentamos um quadro de tarefas/questões que podem ser usados pelos professores ou inspirá-los na construção de outras atividades de leitura.
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