Lourdes Ramalho and O Trovador Encantado:women and ibero-jewish dys/u-topisms in the scenarioof the Portuguese Inquisition in the 16th century

Authors

Keywords:

Lourdes Ramalho, Portuguese Inquisition, Violence against women

Abstract

This article promotes a reflection on the confrontation of violence against Ibero-Jewish women in the context of the Portuguese Inquisition in the 16th century, using as a corpus for reading-interpretation the dramatic cordel O Trovador Encantado (2005), by Lourdes Ramalho (1920-2019), and the historical background of the female condition observed in the studies of Herculano (2009), Green (2012), Freire (2006) and Kramer (2019). The objective was to interpret the strategies of women to confront the countless forms of violence suffered during the inquisitorial regime undertaken by the author in this dramatic work in light of gender studies, cultural studies and critical studies of dys/u-topia, with authors such as Lokaneeta (2016), Murdock (2022), Bloch (2005) and Deplagne and Cavalcanti (2019) as references. The study results in an analysis of the performance of the characters Mulher Dama and Bruxa Lilia in the face of structural, symbolic and epistemic violence against women in the Ibero-Jewish context within the dystopian regime of the Portuguese Inquisition.

Author Biographies

  • Leandro Almeida, Universidade Federal de Campina Grande

    Doutor em Literatura e Estudos Interculturais (PPGLI/UEPB) com tese sobre dis/u-topismos na dramaturgia infantil de Lourdes Ramalho e com estágio de pesquisa na BPARPD/Açores-Portugal. Realiza Pós-Doutorado na mesma área com pesquisa sobre os dis/u-topismos na dramaturgia ibero-judaica de Lourdes Ramalho. Professor na Rede Municipal de Sumé-PB e na Faculdade Rebouças de Campina Grande (FRCG). Colabora na Gestão da Biblioteca Pública de Sumé. Colabora na UFCG como membro do Laboratório de Práticas Pedagógicas em Educação do Campo-Linguagens e Códigos (LAPPEC-LING/CDSA); membro do Atelier de Computação e Cultura (CompCult/CEEI); Supervisor do PIBID-Linguagens e Códigos (CDSA/UFCG); Orientador no Projeto de Extensão "Abdias Nascimento e o Teatro Experimental do Negro como metodologias antirracista em escolas do Cariri Paraibano". (TEN/PROBEX/CDSA). Colabora em coletâneas do GT Dramaturgia e Teatro da ANPOLL. Coordenador da comunidade biblioterapêutica "Desacelere-se", que já resultou em quatro coletâneas. Desenvolve pesquisas nas áreas: Educação contextualizada; Estudos Literários; Literatura Comparada; Dramaturgia; Estudos Interculturais Luso-brasileiros; Estudos da Utopia; Psicanálise; Biblioterapia; Estudos de Gênero;

  • Valéria Andrade, Universidade Federal de Campina Grande

    Doutora em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2001). Professora Associada do Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido da Universidade Federal de Campina Grande. Pós-doutora pelo ARUS-Advanced Research in Utopian Studies (2019, FLUP) e pelo PÓS-LIT-Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários (2021, UFMG). Docente Permanente no Programa de Pós-Graduação em Literatura e Interculturalidade da Universidade Estadual da Paraíba. Coordenadora do Laboratório de Práticas Pedagógicas em Educação do Campo - Linguagens e Códigos (UFCG/CDSA/UAEDUC). Integrante do Conselho Editorial da Editora da UFCG. Integrante cofundadora do GT Dramaturgia e Teatro da ANPOLL. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literaturas Brasileira e Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: autoria feminina, dramaturgia e estudos de gênero, estudos literários interculturais, estudos sobre utopia, dramaturgias brasileira e portuguesa, leituras do texto dramatúrgico, práticas de leitura e escrita.

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Published

2025-11-26

Issue

Vol. 9 No. 18 (2025): Violências em dramaturgias feministas de autoria de mulheres

Section

Dossiê